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Projeto MESA
Comer pode ser fácil
Dra. Vanessa PozzoMédica pediatra · CRM-PR 23262 · RQE 1534
Para famílias com crianças que recusam, selecionam ou brigam à mesa

Seu filho não precisa comer de tudo.Mas o jantar também não precisa virar uma negociação.

Um programa criado por uma pediatra para pais que já insistiram, negociaram e cozinharam dois pratos. Você aprende o que fazer à mesa, refeição por refeição, sem pressão, sem chantagem e sem transformar a comida em disputa.

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Dra. Vanessa Pozzo, médica pediatra e criadora do Método MESA
Turma fundadora
Criado pela Dra. Vanessa PozzoMédica pediatra · CRM-PR 23262 · RQE 1534
Talvez seja assim na sua casa

Talvez o problema não seja apenas o que seu filho come. Talvez seja tudo o que passou a acontecer em volta da comida.

O que a gente diz à mesa

"Só mais uma colher.""Se comer, ganha sobremesa.""Prova só um pedacinho.""Olha, a mamãe tá comendo."

O que a gente pensa depois

Ele só aceita cinco coisas.Vou fazer outra comida, porque essa ele não vai comer.Na escola ele come. Em casa, não.Tenho medo de que ela não esteja comendo o suficiente.Não sei mais se devo insistir ou deixar.

O que a gente escuta dos outros

"Quando tiver fome, come.""É só não dar opção.""Deixa passar fome.""Isso é manha.""Na minha época, criança comia o que tinha."

E no fim, quase todo jantar termina em discussão.

Menina pequena à mesa, desviando o olhar enquanto um adulto oferece uma colher de comida
Antes de qualquer método

Se você se reconheceu aqui, o problema não é falta de esforço.

Muitas famílias receberam orientações sobre o que colocar no prato. Poucas aprenderam como conduzir o que acontece em volta dele.

E é aí que a maior parte das famílias trava. Não por falta de informação sobre comida, mas porque ninguém explicou o que fazer nos momentos que realmente decidem uma refeição:

1quando ele olha para o prato e diz “não vou comer”;
2quando ela come três garfadas e pede para sair;
3quando a avó oferece outra coisa “só para ela comer alguma coisa”;
4quando você já não sabe se insiste, se deixa, ou se faz outro prato.

O Projeto MESA foi criado para responder exatamente a esses momentos.

Por que as tentativas comuns costumam falhar

Insistir parece ajudar naquela refeição. Ao longo das semanas, costuma fazer o contrário.

Nenhum pai insiste por mal. Mas a pressão, mesmo carinhosa, tende a criar um ciclo que se alimenta sozinho. Entender esse ciclo é o primeiro passo para sair dele.

O ciclo da pressão

1

Pressão

Insistir, negociar, premiar, ameaçar, distrair com a tela. Tudo vem de boa intenção, e a criança percebe que a refeição virou uma prova.

2

Ansiedade

A mesa passa a ser associada a tensão. Para uma criança que já desconfia de alimentos novos, isso aumenta a cautela.

3

Resistência

Recusar se torna o jeito mais simples de diminuir a tensão. A lista de alimentos aceitos tende a encolher.

4

Mais pressão

Os adultos, preocupados com o que ela deixou de comer, insistem mais na próxima refeição.

O caminho que o MESA propõe

1

Estrutura

Horários previsíveis, lugar definido à mesa e adultos que decidem o que, quando e onde a comida é servida.

2

Exposição

O alimento aparece muitas vezes, em pequenas porções, sem cobrança para ser comido.

3

Segurança

Sem pressão, a refeição deixa de ser ameaça. A criança se aproxima da comida no próprio ritmo.

4

Autonomia

A criança decide se come e quanto come do que foi oferecido, e aprende a reconhecer a própria fome e saciedade.

Esse raciocínio é aprofundado no Módulo 3 do programa (“A ciência da recusa: por que a pressão piora e quantas vezes oferecer”).

Não é rápido nem linear. Mudança de comportamento alimentar costuma levar semanas e acontece com idas e vindas. Por isso o programa tem uma aula inteira sobre recaídas.
O Método MESA
MESA

Quatro princípios para conduzir a refeição. Nenhum deles é sobre obrigar a criança a comer.

O Método MESA é a estrutura desenvolvida pela Dra. Vanessa Pozzo que organiza todo o Projeto MESA. Cada letra é um princípio, e cada princípio vira uma mudança concreta na mesa da sua casa.

M
M

Modelo Familiar

A criança aprende a comer observando quem come com ela. O que está na mesa, no prato dos adultos e na conversa ensina mais do que qualquer explicação.

Na sua mesaEla vê você comendo a abobrinha, sem discurso sobre por que abobrinha faz bem.
Aprofundado no Módulo 2
E
E

Exposição sem Pressão

Um alimento novo costuma precisar aparecer muitas vezes antes de ser aceito. A cobrança atrasa esse processo; a repetição tranquila ajuda.

Na sua mesaA cenoura volta ao prato na semana seguinte, em quantidade pequena, e ninguém comenta se foi comida.
Aprofundado no Módulo 3
S
S

Segurança à Mesa

Rotina previsível, papéis claros entre adultos e criança, e um clima em que recusar não vira briga.

Na sua mesaEle olha para o prato e anuncia “não vou comer”. Você sabe exatamente o que responder.
Aprofundado no Módulo 4
A
A

Autonomia e Autorregulação

Quando os adultos deixam de decidir a quantidade, a criança aprende a reconhecer a própria fome e a própria saciedade.

Na sua mesaEla se serve de uma parte do prato e para quando está satisfeita. Sem o “só mais uma colher”.
Aprofundado no Módulo 5
O que muda

Hoje talvez seja assim. Isto é o que queremos construir com você.

Mãe e filha servindo-se da mesma travessa à mesa; a menina pega cenoura com a própria colher, sorrindo
HojeNegociação a cada garfada
DepoisUma refeição com começo, meio e fim, sem leilão
Hoje“Só mais uma colher”
DepoisA criança decide quanto come do que foi servido
HojeUm prato para ela, outro para a família
DepoisUma refeição para todos, com algo que ela já aceita
HojeSobremesa usada como prêmio
DepoisSobremesa sem papel de moeda de troca
HojeBeliscos ao longo do dia todo
DepoisRotina previsível, e a fome chegando à mesa
HojeCada adulto reage de um jeito
DepoisPapéis claros e adultos dando a mesma resposta
HojeMedo constante de ela não estar comendo o suficiente
DepoisPais sabendo o que observar, e quando procurar avaliação
HojeA criança só assiste ou foge da mesa
DepoisA criança participando aos poucos, do preparo ao prato
HojeBriga ou choro no fim do jantar
DepoisRefeições menos tensas, inclusive nos dias difíceis
Não prometemos que seu filho vai comer de tudo, porque isso não depende só de método. Cada criança tem o seu ritmo, e algumas situações pedem avaliação individual. O que o programa trabalha é a parte que está nas mãos dos adultos: a forma de conduzir a mesa.
Dra. Vanessa Pozzo sentada à mesa de uma cozinha iluminada, com caderno e caneca à frente
Uma informação importante

Esta é a primeira turma do Projeto MESA.

Por isso, você não vai encontrar aqui depoimentos de alunas. Preferimos não mostrar algo que ainda não existe.

O que já existe é o método, construído a partir de anos de consultório, um programa completo gravado e os materiais de apoio, que você pode ver por dentro mais abaixo nesta página.

As famílias da turma fundadora vão escrever a primeira parte dessa história. Ao final do percurso, vamos pedir a sua opinião sincera, e os relatos dessa turma, com autorização, serão os primeiros publicados aqui.

Dra. Vanessa Pozzo de jaleco, segurando o estetoscópio, no consultório
Dra. Vanessa Pozzo examinando um bebê durante consulta pediátrica
Quem criou o Método MESA

Dra. Vanessa Pozzo

Médica pediatra, com mais de 20 anos de formação e uma longa trajetória clínica atendendo crianças e suas famílias.

No consultório, uma cena se repetia. A família chegava preocupada porque a criança comia pouco, comia sempre as mesmas coisas ou chorava diante do prato. Saía com uma orientação sobre o que oferecer. E, semanas depois, voltava contando que em casa nada tinha mudado.

Com o tempo, ficou evidente que a lista de alimentos raramente era o problema principal. O que travava a refeição era tudo o que tinha se construído em volta dela: a insistência, as trocas, a tensão, as mensagens diferentes de cada adulto.

O Método MESA nasceu dessa constatação. Ele organiza, em quatro princípios, o que os pais precisam saber para conduzir a refeição de outra forma. O Projeto MESA é o programa que leva esse método para dentro de casa.

“Informação não transforma. O hábito transforma.”

Dra. Vanessa Pozzo, na aula final do programa

RegistroCRM-PR 23262 · RQE 1534 (Pediatria)
PráticaConsultório pediátrico particular em Curitiba
O Projeto MESA por dentro

Oito módulos. Cada um responde a uma situação que você vive à mesa.

As aulas são curtas para caber na rotina: no horário do almoço, enquanto a criança dorme ou depois que ela vai para a cama. Cada módulo vem com material para aplicar na mesma semana.

8módulos em vídeo
6semanas de percurso sugerido
8–14minutos por aula

Títulos conforme os roteiros de gravação.

Veja por dentro

Antes de decidir, veja o que você recebe.

Cada módulo vem com materiais em PDF para usar no celular ou imprimir. Abaixo, um trecho real de aula e páginas reais dos materiais, do jeito que você vai receber.

Capa do trecho de aula do Módulo 5
Módulo 5 · Como a autonomia se desenvolve por faixa etária

O que esperar de 1 a 2 anos e de 3 a 4 anos

E por que recusar alimentos nessa fase não é desobediência.

Toque em uma página para ver em tamanho cheio. E mais: guias, checklists, planos, cards e um diário semanal em cada um dos 8 módulos.

Para não haver dúvida

O que o Projeto MESA não é, e o que ele é.

Não é

Se você procura algum destes, este não é o programa.

  • Um cardápio pronto
  • Um curso de receitas
  • Um método para obrigar a criança a comer
  • “Deixar passar fome”
  • Esconder legumes dentro da comida
  • Uma promessa de que seu filho vai comer de tudo
  • Um substituto da consulta pediátrica

É um programa para os adultos da casa.

O Projeto MESA ensina pais e cuidadores a organizar o ambiente da refeição e a conduzir cada momento dela com respostas claras, para que a criança tenha condições de se aproximar da comida no próprio ritmo.

  • Quando e onde se come, e o que acontece entre as refeições
  • O que vai no prato, e em que quantidade
  • O que se diz à mesa, e o que é melhor não dizer
  • Como responder à recusa, ao choro e ao “quero outra coisa”
  • Como fazer avós, escola e cuidadores seguirem a mesma linha
Para quem é

Este programa foi pensado para algumas famílias, e não para todas.

É para famílias que…

  • estão cansadas de negociar cada refeição;
  • têm um filho que aceita poucos alimentos ou recusa tudo que é novo;
  • já não sabem se devem insistir ou deixar;
  • fazem pratos separados para evitar briga;
  • querem que pai, avós e escola falem a mesma língua;
  • se preocupam com o peso da criança e querem cuidar disso sem dieta e sem culpa;
  • querem entender o que está acontecendo, e não só receber uma lista de dicas.

Não é para quem procura…

  • cardápios prontos ou receitas;
  • um jeito de fazer a criança comer tudo em poucos dias;
  • estratégias de punição, recompensa ou “deixar passar fome”;
  • substituir consulta ou acompanhamento em casos de perda de peso, engasgos frequentes, dificuldade para engolir, alergias ou outras condições que exigem avaliação individual.
Junto com o programa

Três materiais para os problemas que aparecem quando você começa a aplicar.

Bônus 1

Kit de Alinhamento

Você começa a aplicar uma nova abordagem em casa. Mas a avó insiste. A escola pede para terminar o prato. Outro cuidador oferece recompensa.

O Kit de Alinhamento existe para que os adultos que convivem com a criança falem a mesma língua: escola, avós, babá e quem mais participa da rotina alimentar.

Bônus 2

Comunidade fechada

É uma terça-feira qualquer, no meio do jantar. Ela travou de novo. É normal regredir? Você fez certo?

A comunidade é o lugar para trazer essas situações e ver como outras famílias, no mesmo processo, estão lidando com elas. Fica dentro da própria plataforma do curso. Não substitui consulta individual.

Bônus 3

E-book Nutrição Infantil

O programa resolve como conduzir a mesa. Mas a pergunta prática continua: o que eu sirvo?

O e-book reúne a base de nutrição infantil para você montar refeições com tranquilidade, sem transformar o prato numa planilha.

Sua inscrição

Tudo o que você leva ao entrar no Projeto MESA.

O Método MESA completo, em 8 módulos

Do modelo familiar à vida real, incluindo seletividade intensa e obesidade infantil.

Aulas curtas, de 8 a 14 minutos

Para assistir no intervalo do dia e aplicar no jantar da mesma semana.

Mais de 40 materiais de apoio em PDF

Guias, checklists, planos e cards para cada módulo.

Diário semanal e diagnósticos inicial e final

Para enxergar o progresso da sua família além do prato e da balança.

Bônus: Kit de Alinhamento, Comunidade fechada e E-book Nutrição Infantil

Para alinhar os outros adultos, trocar com outras famílias e saber o que servir.

7DIAS

Garantia de 7 dias

Se nos primeiros 7 dias você perceber que o programa não é para a sua família, peça o reembolso pela Hotmart. O valor é devolvido integralmente, sem necessidade de justificativa.

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Perguntas frequentes

Antes de decidir.

Hoje à noite vai ter jantar de novo.Ele pode ser o primeiro conduzido de outro jeito.

Você não precisa de mais força de vontade nem de mais uma dica solta. Precisa de uma forma clara de conduzir a mesa, e de alguém que entende o que está acontecendo aí.

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